¿Y tú qué sabes?

Preguntas de cultura general para niños con respuestas

45 preguntas pensadas para niños y niñas de 8 a 12 años: animales, dinosaurios, el espacio, el cuerpo humano y un poco de todo. Son fáciles de leer y cada respuesta trae una explicación corta para aprender algo nuevo. Perfectas para el coche, una tarde en casa o un concurso en clase.

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Preguntas para niños: Un poco de todo

  1. 1. ¿Qué objeto mágico contiene al genio más conocido del cuento de Aladino?

    • A) Una lámpara
    • B) Una corona
    • C) Un espejo
    • D) Una espada
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    Respuesta: A) Una lámpara. La lámpara maravillosa contiene un genio que aparece cuando Aladino la frota. Este objeto es fundamental en el cuento porque sus poderes transforman la vida del protagonista y despiertan el interés de quienes desean apoderarse de él para conseguir riqueza y poder. Ficha completa →

  2. 2. ¿Qué reptil es famoso por poder cambiar el color de su piel?

    • A) Iguana
    • B) Tortuga
    • C) Camaleón
    • D) Cocodrilo
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    Respuesta: C) Camaleón. Los camaleones pueden modificar el color de su piel, aunque no lo hacen únicamente para esconderse. Estos cambios también sirven para comunicarse con otros camaleones y pueden estar relacionados con la temperatura o con su estado, así que no funcionan como una capa mágica de invisibilidad. Ficha completa →

  3. 3. ¿Cómo se llama el conjunto de huesos que sostiene nuestro cuerpo?

    • A) Sistema digestivo
    • B) Sistema muscular
    • C) Esqueleto
    • D) Sistema nervioso
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    Respuesta: C) Esqueleto. El esqueleto es el conjunto de huesos que da soporte al cuerpo y ayuda a proteger órganos importantes. Junto con los músculos y las articulaciones, permite que nos movamos; por ejemplo, el cráneo protege el cerebro y las costillas rodean el corazón y los pulmones. Ficha completa →

  4. 4. ¿Qué le ocurre a la princesa de «La bella durmiente» por culpa del hechizo?

    • A) Cae en un largo sueño
    • B) Se vuelve invisible
    • C) Se transforma en rana
    • D) Pierde la voz
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    Respuesta: A) Cae en un largo sueño. La princesa cae en un sueño muy largo después de pincharse con un huso, tal como anunciaba el hechizo. Aunque existen diferentes versiones del cuento, el sueño encantado de la protagonista es el elemento central que da nombre a esta historia tan conocida. Ficha completa →

  5. 5. ¿Qué alimento dulce elaboran las abejas a partir del néctar de las flores?

    • A) Yogur
    • B) Chocolate
    • C) Mantequilla
    • D) Miel
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    Respuesta: D) Miel. Las abejas recogen néctar de las flores y lo transforman en miel, que guardan en los panales como reserva de alimento. Mientras visitan las flores, también pueden transportar polen de una a otra y ayudar a que muchas plantas produzcan frutos y semillas. Ficha completa →

  6. 6. ¿Cómo se llama la estrella que nos da luz y calor durante el día?

    • A) Neptuno
    • B) Sol
    • C) Venus
    • D) Marte
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    Respuesta: B) Sol. El Sol es la estrella alrededor de la cual gira la Tierra y el resto de los planetas del sistema solar. Su luz y su calor hacen posible la vida en nuestro planeta y proporcionan la energía que las plantas necesitan para crecer. Ficha completa →

  7. 7. ¿Qué pequeña semilla esconden bajo los colchones en «La princesa y el guisante»?

    • A) Un garbanzo
    • B) Un guisante
    • C) Una lenteja
    • D) Una alubia
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    Respuesta: B) Un guisante. La reina coloca un guisante debajo de una gran cantidad de colchones para poner a prueba a una joven que afirma ser princesa. En el cuento, la muchacha pasa una noche incómoda porque nota la semilla, y esa sensibilidad convence a sus anfitriones. Ficha completa →

  8. 8. ¿Cómo se llama una porción de tierra rodeada de agua por todos sus lados?

    • A) Bahía
    • B) Isla
    • C) Península
    • D) Cordillera
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    Respuesta: B) Isla. Una isla es una porción de tierra rodeada completamente de agua, que puede encontrarse en un mar, un río o un lago. Se diferencia de una península porque esta última conserva una unión de tierra con otra zona terrestre más grande. Ficha completa →

  9. 9. ¿En qué planeta se encuentran todos los países y océanos que aparecen en un globo terráqueo?

    • A) Neptuno
    • B) Venus
    • C) Marte
    • D) Tierra
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    Respuesta: D) Tierra. Los globos terráqueos representan la Tierra, el planeta donde vivimos, con sus continentes y océanos. Es el tercer planeta contando desde el Sol y tiene abundante agua líquida en la superficie, una característica fundamental para la vida tal como la conocemos. Ficha completa →

  10. 10. ¿Qué tipo de astro helado puede formar una larga cola cuando se acerca al Sol?

    • A) Un cometa
    • B) Una estrella
    • C) Un satélite
    • D) Un planeta
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    Respuesta: A) Un cometa. Los cometas contienen hielo, polvo y materiales rocosos. Cuando se acercan al Sol, parte de sus hielos pasa a estado gaseoso y libera polvo, formando una envoltura y, en ocasiones, colas que pueden extenderse muchísimo más allá del pequeño núcleo del propio cometa. Ficha completa →

  11. 11. ¿Qué estructura del oído interno tiene forma de caracol y participa en la audición?

    • A) La trompa de Eustaquio
    • B) El pabellón auricular
    • C) El tímpano
    • D) La cóclea
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    Respuesta: D) La cóclea. La cóclea es una estructura del oído interno enrollada en espiral, por lo que también se conoce como caracol. Contiene células sensoriales que transforman las vibraciones en señales nerviosas. Esas señales viajan al cerebro, donde se procesa la información que percibimos como sonidos. Ficha completa →

  12. 12. ¿Qué planeta tiene dos pequeñas lunas llamadas Fobos y Deimos?

    • A) Venus
    • B) Marte
    • C) Neptuno
    • D) Mercurio
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    Respuesta: B) Marte. Fobos y Deimos son los dos satélites naturales de Marte y tienen formas irregulares, muy distintas de una esfera perfecta. Ambos fueron descubiertos por el astrónomo Asaph Hall en 1877 y son mucho más pequeños que la Luna que acompaña a la Tierra. Ficha completa →

  13. 13. El ajolote tiene branquias externas y vive en el agua: ¿a qué grupo de vertebrados pertenece?

    • A) A los anfibios
    • B) A los peces
    • C) A los reptiles
    • D) A los mamíferos
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    Respuesta: A) A los anfibios. El ajolote es un anfibio emparentado con las salamandras, aunque su aspecto pueda recordar al de un pez. Conserva características juveniles, como las branquias externas, incluso cuando puede reproducirse. Es originario de México y está especialmente asociado a los canales de Xochimilco. Ficha completa →

Hacer el test: Un poco de todo

Preguntas para niños: Animales

  1. 1. ¿Qué insecto sin alas es conocido por desplazarse mediante grandes saltos y parasitar a perros y gatos?

    • A) El pececillo de plata
    • B) La termita
    • C) La tijereta
    • D) La pulga
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    Respuesta: D) La pulga. Las pulgas son insectos parásitos sin alas que poseen patas posteriores adaptadas al salto, lo que facilita alcanzar nuevos hospedadores. Los adultos se alimentan de sangre y tienen el cuerpo comprimido lateralmente, una forma que les ayuda a desplazarse entre los pelos de los mamíferos. Ficha completa →

  2. 2. ¿Qué ave pone los huevos de mayor tamaño entre las especies de aves que existen actualmente?

    • A) El avestruz
    • B) El pelícano
    • C) El emú
    • D) El cisne
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    Respuesta: A) El avestruz. El avestruz pone los huevos más grandes entre las aves actuales, en consonancia con su enorme tamaño corporal. Sin embargo, sus huevos no son los mayores en proporción al tamaño de la madre, una distinción importante cuando se comparan las estrategias reproductivas de diferentes aves. Ficha completa →

  3. 3. ¿En qué momento del día desarrolla principalmente su actividad el búho real?

    • A) Durante la noche
    • B) Durante la mañana
    • C) Durante toda la tarde
    • D) Durante el mediodía
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    Respuesta: A) Durante la noche. El búho real es un ave rapaz de hábitos principalmente nocturnos y crepusculares, por lo que suele cazar cuando hay poca luz. Su visión y su oído le ayudan a localizar presas, mientras que durante buena parte del día permanece descansando en lugares protegidos. Ficha completa →

  4. 4. Un oso pardo come frutos, raíces, insectos y otros animales. ¿Cómo se clasifica esa alimentación?

    • A) Omnívora
    • B) Nectarívora
    • C) Herbívora
    • D) Carnívora estricta
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    Respuesta: A) Omnívora. El oso pardo es omnívoro porque aprovecha alimentos tanto vegetales como animales, con una dieta que varía según la estación y el lugar. Puede consumir frutos, semillas, raíces, insectos, carroña o peces, y en muchas poblaciones los recursos vegetales tienen un peso considerable. Ficha completa →

  5. 5. ¿Dentro de qué grupo de artrópodos se clasifican los cangrejos de mar?

    • A) Los miriápodos
    • B) Los crustáceos
    • C) Los insectos
    • D) Los arácnidos
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    Respuesta: B) Los crustáceos. Los cangrejos de mar son crustáceos, como las gambas, las langostas y los bogavantes. Poseen un exoesqueleto que deben mudar para crecer y pertenecen a los decápodos, un grupo cuyo nombre hace referencia a sus diez patas, incluidas las que terminan en pinzas. Ficha completa →

  6. 6. ¿Qué ave despliega durante el cortejo un gran abanico de plumas con dibujos que parecen ojos?

    • A) El pavo real
    • B) El faisán común
    • C) El gallo
    • D) El pavo doméstico
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    Respuesta: A) El pavo real. El macho del pavo real despliega un vistoso abanico para exhibirse ante las hembras durante el cortejo. Aunque suele llamarse cola, la parte más llamativa está formada por plumas alargadas que cubren la verdadera cola y presentan dibujos circulares conocidos como ocelos. Ficha completa →

  7. 7. ¿Qué animal salvaje está más estrechamente emparentado con el perro doméstico?

    • A) El lobo gris
    • B) El zorro rojo
    • C) El lince ibérico
    • D) La hiena manchada
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    Respuesta: A) El lobo gris. El perro doméstico procede de antiguas poblaciones de lobos y está estrechamente emparentado con el lobo gris. Su domesticación dio lugar a una enorme diversidad de tamaños, proporciones y comportamientos, pero esas diferencias entre razas no eliminan el origen común de todos los perros. Ficha completa →

  8. 8. ¿En qué medio viven habitualmente las lombrices de tierra?

    • A) En suelos húmedos
    • B) En la arena del desierto
    • C) En el hielo polar
    • D) En el mar abierto
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    Respuesta: A) En suelos húmedos. Las lombrices de tierra viven habitualmente en suelos húmedos, donde excavan galerías y consumen materia orgánica junto con partículas del terreno. Necesitan humedad porque intercambian gases a través de la piel, y su actividad favorece la mezcla del suelo y la incorporación de restos vegetales. Ficha completa →

Hacer el test: Animales

Preguntas para niños: Dinosaurios

  1. 1. Cuando un paleontólogo habla de un dinosaurio juvenil, ¿a qué se refiere?

    • A) A una especie descubierta recientemente
    • B) A un dinosaurio de tamaño pequeño de adulto
    • C) A un fósil formado hace pocos años
    • D) A un ejemplar que aún no era adulto
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    Respuesta: D) A un ejemplar que aún no era adulto. Un ejemplar juvenil es un animal que todavía no ha alcanzado la madurez, no una especie que necesariamente sea pequeña. Distinguir jóvenes y adultos resulta importante porque las proporciones del cuerpo y algunas estructuras pueden cambiar durante el crecimiento y dar lugar a interpretaciones equivocadas. Ficha completa →

  2. 2. Encontrar fósiles de dinosaurios en un desierto actual, ¿qué nos recuerda sobre los paisajes del pasado?

    • A) Que los fósiles solo aparecen entre dunas
    • B) Que el ambiente de una región puede cambiar
    • C) Que todos los dinosaurios vivían sin agua
    • D) Que cualquier desierto fue siempre igual
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    Respuesta: B) Que el ambiente de una región puede cambiar. Un desierto actual pudo tener ríos, lagos o vegetación en otros momentos de su historia. Para reconstruir aquel ambiente se estudian los fósiles junto con las rocas y los sedimentos que los contienen, sin dar por hecho que el paisaje antiguo era igual al que vemos hoy. Ficha completa →

  3. 3. ¿Qué escala de tiempo resulta adecuada para expresar la duración de periodos como el Jurásico?

    • A) Unos pocos siglos
    • B) Millones de años
    • C) Unas cuantas décadas
    • D) Unas pocas semanas
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    Respuesta: B) Millones de años. Los periodos geológicos abarcan intervalos de millones de años, muy superiores a la duración de una vida humana o de una civilización. Esta escala permite comprender que los dinosaurios no avianos tuvieron una historia prolongadísima, durante la cual surgieron y desaparecieron muchas especies diferentes. Ficha completa →

  4. 4. Hasta 2024, ¿qué impedía clonar un dinosaurio no aviano a partir de sus fósiles, como en la ciencia ficción?

    • A) Que los fósiles eran demasiado grandes
    • B) Que todos los dinosaurios eran idénticos
    • C) Que no se disponía de ADN completo utilizable
    • D) Que los dinosaurios no tenían células
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    Respuesta: C) Que no se disponía de ADN completo utilizable. Hasta 2024 no se había obtenido de fósiles de dinosaurios no avianos un genoma completo utilizable para clonarlos. El ADN se degrada con el tiempo, y conservar la forma de un hueso no equivale a conservar intacta la información genética necesaria para recrear al animal. Ficha completa →

  5. 5. ¿Qué sostiene habitualmente los huesos de un gran esqueleto de dinosaurio montado en un museo?

    • A) Sus tendones conservados
    • B) La presión del aire de la sala
    • C) Una estructura de soporte
    • D) Los músculos originales del animal
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    Respuesta: C) Una estructura de soporte. Los esqueletos montados necesitan estructuras de soporte que mantengan las piezas en posición y distribuyan su peso. Los huesos fósiles no conservan los músculos y ligamentos funcionales del animal vivo, y las piezas expuestas pueden combinar restos originales, réplicas y elementos reconstruidos. Ficha completa →

  6. 6. ¿Qué partes de un dinosaurio tienen, en general, más posibilidades de conservarse como fósiles?

    • A) Los músculos y los tendones
    • B) Los huesos y los dientes
    • C) El estómago y los intestinos
    • D) La sangre y los pulmones
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    Respuesta: B) Los huesos y los dientes. Los huesos y los dientes resisten la descomposición mejor que la mayoría de los tejidos blandos, por lo que tienen más posibilidades de conservarse. Aun así, la fosilización requiere condiciones favorables y solo una pequeña parte de los organismos que vivieron llega a dejar fósiles. Ficha completa →

  7. 7. Un dinosaurio tenía dientes afilados con bordes cortantes. ¿Para qué estaban especialmente adaptados?

    • A) Para cortar carne
    • B) Para filtrar agua
    • C) Para moler semillas
    • D) Para succionar néctar
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    Respuesta: A) Para cortar carne. Los dientes afilados y cortantes resultan útiles para perforar y cortar tejidos animales. Los paleontólogos estudian su forma, sus bordes y las marcas de desgaste para investigar la alimentación, aunque también recurren a otras pruebas, como los restos de comida conservados dentro de algunos fósiles. Ficha completa →

  8. 8. ¿Qué combinación de rasgos caracteriza a Diplodocus?

    • A) Brazos cortos y enormes mandíbulas
    • B) Pico curvo y tres cuernos faciales
    • C) Cuello largo y cabeza pequeña
    • D) Placas dorsales y púas en la cola
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    Respuesta: C) Cuello largo y cabeza pequeña. Diplodocus era un saurópodo herbívoro con cuello alargado, cabeza pequeña y una cola muy larga. Se desplazaba sobre cuatro patas y vivió durante el Jurásico tardío en Norteamérica. Sus dientes estrechos se concentraban en la parte delantera de las mandíbulas, una disposición característica de este dinosaurio. Ficha completa →

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Preguntas para niños: El espacio

  1. 1. Según la clasificación aprobada por la Unión Astronómica Internacional en 2006, ¿qué tipo de cuerpo es Plutón?

    • A) Satélite natural
    • B) Asteroide troyano
    • C) Planeta gigante
    • D) Planeta enano
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    Respuesta: D) Planeta enano. Plutón quedó clasificado como planeta enano cuando la Unión Astronómica Internacional estableció una definición de planeta en 2006. Orbita alrededor del Sol y tiene una forma aproximadamente esférica, pero no ha despejado la vecindad de su órbita, una condición exigida para pertenecer a la categoría de planeta. Ficha completa →

  2. 2. Aunque en los dibujos tengan puntas, ¿qué forma tienen aproximadamente las estrellas como el Sol?

    • A) Cilíndrica
    • B) Esférica
    • C) Triangular
    • D) Cúbica
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    Respuesta: B) Esférica. Las estrellas como el Sol son enormes masas de gas y plasma con una forma aproximadamente esférica. La gravedad atrae su materia hacia el centro, mientras que la presión interna se opone a la compresión; las puntas de muchos dibujos no representan su forma real. Ficha completa →

  3. 3. Cuando vemos completamente iluminado el disco de la Luna, ¿qué fase lunar observamos?

    • A) Cuarto menguante
    • B) Luna nueva
    • C) Cuarto creciente
    • D) Luna llena
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    Respuesta: D) Luna llena. Durante la luna llena, la cara lunar orientada hacia la Tierra se muestra iluminada prácticamente por completo. La Luna está entonces en la dirección opuesta al Sol en nuestro cielo. No debe confundirse con la luna nueva, cuando la cara que vemos permanece sin iluminación solar directa. Ficha completa →

  4. 4. Cuando se habla del vacío del espacio, ¿qué significa principalmente?

    • A) Que hay muy poca materia
    • B) Que no existe gravedad
    • C) Que no puede pasar la luz
    • D) Que no transcurre el tiempo
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    Respuesta: A) Que hay muy poca materia. El espacio interplanetario contiene tan pocas partículas que se considera un vacío muy elevado en comparación con el aire terrestre. Eso no significa que esté completamente vacío ni que carezca de gravedad: por él viajan luz, radiación y partículas procedentes del Sol. Ficha completa →

  5. 5. Fuera de una nave, ¿qué indumentaria protege a un astronauta del vacío del espacio?

    • A) Un traje de neopreno
    • B) Un traje de bombero
    • C) Un traje de esquí
    • D) Un traje espacial
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    Respuesta: D) Un traje espacial. El traje espacial mantiene las condiciones necesarias para que un astronauta sobreviva fuera de la nave. Proporciona oxígeno, conserva una presión adecuada y ayuda a regular la temperatura. No es simplemente ropa resistente: funciona como un pequeño sistema de soporte vital durante las actividades realizadas en el exterior. Ficha completa →

  6. 6. ¿Qué objeto del espacio tiene una gravedad tan intensa que ni la luz puede escapar de su interior?

    • A) Un asteroide
    • B) Un agujero negro
    • C) Un cometa
    • D) Una nebulosa
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    Respuesta: B) Un agujero negro. Un agujero negro posee una región de la que nada puede salir, ni siquiera la luz. Su frontera se llama horizonte de sucesos, y los astrónomos pueden detectar estos objetos por sus efectos sobre estrellas cercanas o sobre el gas que cae hacia ellos. Ficha completa →

  7. 7. Para observar con detalle los cráteres de la Luna desde la Tierra, ¿qué instrumento utilizarías?

    • A) Un barómetro
    • B) Un microscopio
    • C) Un sismógrafo
    • D) Un telescopio
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    Respuesta: D) Un telescopio. Un telescopio recoge luz de objetos lejanos y permite observar detalles que el ojo no distingue por sí solo. Con uno sencillo pueden verse numerosos cráteres y montañas lunares. Los microscopios, en cambio, se emplean para estudiar objetos pequeños situados muy cerca del instrumento. Ficha completa →

  8. 8. ¿Quién fue la primera persona que pisó la Luna, durante la misión Apolo 11?

    • A) Buzz Aldrin
    • B) Neil Armstrong
    • C) Yuri Gagarin
    • D) Michael Collins
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    Respuesta: B) Neil Armstrong. Neil Armstrong fue el primero en descender del módulo lunar y pisar la superficie de la Luna en julio de 1969. Buzz Aldrin lo siguió poco después, mientras Michael Collins permanecía en órbita lunar a bordo del módulo de mando de la misión Apolo 11. Ficha completa →

Hacer el test: El espacio

Preguntas para niños: El cuerpo humano

  1. 1. En una célula humana con núcleo, ¿dónde se encuentra la mayor parte de su ADN?

    • A) En los lisosomas
    • B) En el aparato de Golgi
    • C) En el núcleo
    • D) En los ribosomas
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    Respuesta: C) En el núcleo. La mayor parte del ADN de una célula humana con núcleo se encuentra en este compartimento, organizada en cromosomas. Allí se conserva la información genética que permite dirigir numerosas actividades celulares; las mitocondrias también contienen ADN, pero representan una porción mucho menor del material genético. Ficha completa →

  2. 2. ¿Cómo se llaman las bandas de tejido fibroso que unen huesos entre sí y estabilizan las articulaciones?

    • A) Tendones
    • B) Nervios
    • C) Ligamentos
    • D) Músculos
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    Respuesta: C) Ligamentos. Los ligamentos conectan huesos entre sí y ayudan a mantener la estabilidad de las articulaciones, limitando movimientos excesivos. No deben confundirse con los tendones, que transmiten la fuerza muscular; ambos son tejidos resistentes, pero su función y los elementos que conectan son diferentes. Ficha completa →

  3. 3. ¿Qué órgano almacena y concentra la bilis entre las comidas?

    • A) Bazo
    • B) Apéndice
    • C) Páncreas
    • D) Vesícula biliar
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    Respuesta: D) Vesícula biliar. La vesícula biliar almacena y concentra la bilis que produce el hígado, y la libera hacia el intestino delgado cuando se necesita para la digestión. Las sales biliares facilitan la emulsión de las grasas y favorecen su digestión y absorción, pero no son enzimas digestivas. Ficha completa →

  4. 4. ¿Qué estructuras de la laringe vibran para producir la voz?

    • A) Los bronquios
    • B) Las cuerdas vocales
    • C) Las amígdalas
    • D) Los pulmones
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    Respuesta: B) Las cuerdas vocales. Las cuerdas vocales son pliegues de tejido situados en la laringe que pueden vibrar cuando pasa aire entre ellos. Esa vibración genera el sonido inicial de la voz, que después se modifica mediante la garganta, la boca y la nariz para formar los sonidos del habla. Ficha completa →

  5. 5. ¿Qué elementos de la sangre se adhieren a una lesión vascular para iniciar la formación del tapón hemostático?

    • A) Linfocitos
    • B) Monocitos
    • C) Eritrocitos
    • D) Plaquetas
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    Respuesta: D) Plaquetas. Las plaquetas se adhieren a las zonas lesionadas de los vasos sanguíneos, se activan y se agregan para formar un tapón inicial. Después, la coagulación genera una red de fibrina que lo refuerza; ambos mecanismos colaboran para limitar la pérdida de sangre tras una lesión. Ficha completa →

  6. 6. ¿Cómo llamamos habitualmente a los primeros dientes, que después son sustituidos por otros permanentes?

    • A) Implantes dentales
    • B) Dientes permanentes
    • C) Dientes de leche
    • D) Muelas del juicio
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    Respuesta: C) Dientes de leche. Los dientes de leche forman la dentición temporal de la infancia y, normalmente, van siendo sustituidos por dientes permanentes. Aunque no duren toda la vida, son importantes para masticar, hablar y conservar espacio en las arcadas dentales, por lo que también necesitan higiene y atención odontológica. Ficha completa →

  7. 7. ¿En qué órgano se encuentran las células beta que producen insulina?

    • A) Hígado
    • B) Tiroides
    • C) Bazo
    • D) Páncreas
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    Respuesta: D) Páncreas. Las células beta se agrupan en los islotes pancreáticos y producen insulina, una hormona esencial para regular la glucosa sanguínea. El páncreas cumple también una función digestiva distinta: otras células fabrican enzimas que se vierten al intestino delgado para ayudar a descomponer los alimentos. Ficha completa →

  8. 8. ¿En qué parte del aparato digestivo se forman las heces a partir de los residuos de la digestión?

    • A) En el esófago
    • B) En la faringe
    • C) En el estómago
    • D) En el intestino grueso
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    Respuesta: D) En el intestino grueso. En el intestino grueso se recuperan agua y sales del contenido que llega desde el intestino delgado. Al avanzar, ese contenido se compacta y forma las heces, que se almacenan en el recto antes de su expulsión; también interviene una abundante comunidad de microorganismos. Ficha completa →

Hacer el test: El cuerpo humano

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